Loading

Prof.Dr.

Mehmet Barış HORZUM

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

İletişim

mhorzum@sakarya.edu.tr

+90 (264) 295 61 71

1.1-SSCI, SCI-EXP, AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANAN TAM MAKALE :
1 Bagci, H; Horzum, MB; - The relationship of smartphone addiction with chronotype and personality structures in university students - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2022.2051302 - - English - Early Access - 2022 - WOS:000767670000001
2 Kucukturan, AG; Horzum, MB; Korkmaz, G; Ungoren, Y; - Investigating the relationship between personality, chronotype, computer game addiction, and sleep quality of high school students: A structural equation modelling approach - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.39 - pp.590 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.1080/07420528.2021.2013252 - APR 3 2022 - English - Article - 2022 - WOS:000730480000001
3 Demir Kaymak, Z; Horzum, MB; - STUDENT BARRIERS TO ONLINE LEARNING AS PREDICTORS OF PERCEIVED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT - TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION - Vol.23 - pp.97 - ISSN : 1302-6488 - APR 2022 - English - Article - 2022 - WOS:000782876500007
4 Horzum, MB; Gungoren, OC; Erdogan, DG; - The influence of chronotype, personality, sex, and sleep duration on Facebook addiction of university students in Turkey - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - Vol.53 - pp.1105 - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2021.1907508 - JUL 3 2022 - English - Article - 2022 - WOS:000634687200001
5 Horzum, MB; Ayas, T; Randler, C; Dusunceli, B; - The effects of empathy and circadian preference on cyberbullying of adolescents in Turkey - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - Vol.52 - pp.781 - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2019.1603839 - MAY 28 2021 - English - Article - 2021 - WOS:000466121100001
6 Horzum, MB; Gungoren, OC; Erdogan, DG; - The influence of chronotype, personality, sex, and sleep duration on Facebook addiction of university students in Turkey - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2021.1907508 - - English - Early Access - 2021 - WOS:000634687200001
7 Kucukturan, AG; Horzum, MB; Korkmaz, G; Ungoren, Y; - Investigating the relationship between personality, chronotype, computer game addiction, and sleep quality of high school students: A structural equation modelling approach - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.1080/07420528.2021.2013252 - - English - Early Access - 2021 - WOS:000730480000001
8 Horzum, MB; Duman, I; Uysal, M; - Children's Age and Gender Differences in Internet Parenting Styles - PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION - pp.145 - ISSN : 1301-0085 - DOI : 10.9779/pauefd.485562 - English - Article - 2019 - WOS:000487562500008
9 Demirhan, E; Onder, I; Horzum, MB; Masal, E; Besoluk, S; - Adaptation of the Morningness-Eveningness Stability Scale improved (MESSi) into Turkish - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.36 - pp.427 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.1080/07420528.2018.1560307 - English - Article - 2019 - WOS:000459664000013
10 Demirhan, E; Randler, C; Besoluk, S; Horzum, MB; - Gifted and non-gifted students' diurnal preference and the relationship between personality, sleep, and sleep quality - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - Vol.49 - pp.103 - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2017.1333568 - English - Article - 2018 - WOS:000424877300009
11 Gokmen, OF; Uysal, M; Yasar, H; Kirksekiz, A; Guvendi, GM; Horzum, MB; - Methodological Trends of the Distance Education Theses Published in Turkey from 2005 to 2014: A Content Analysis - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE - Vol.42 - pp.1 - ISSN : 1300-1337 - DOI : 10.15390/EB.2017.6163 - English - Article - 2017 - WOS:000395049200002
12 Horzum, MB; Demirhan, E; - The role of chronotype on Facebook usage aims and attitudes towards Facebook and its features - COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR - Vol.73 - pp.125 - ISSN : 0747-5632 - DOI : 10.1016/j.chb.2017.03.038 - English - Article - 2017 - WOS:000403625400013
13 Demirhan, E; Randler, C; Horzum, MB; - Is problematic mobile phone use explained by chronotype and personality? - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.33 - pp.821 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.3109/07420528.2016.1171232 - English - Article - 2016 - WOS:000380883700005
14 Horzum, MB; - Examining the relationship to gender and personality on the purpose of Facebook usage of Turkish university students - COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR - Vol.64 - pp.319 - ISSN : 0747-5632 - DOI : 10.1016/j.chb.2016.06.010 - English - Article - 2016 - WOS:000384775200031
15 Randler, C; Wolfgang, L; Matt, K; Demirhan, E; Horzum, MB; Besoluk, S; - Smartphone addiction proneness in relation to sleep and morningness-eveningness in German adolescents - JOURNAL OF BEHAVIORAL ADDICTIONS - Vol.5 - pp.465 - ISSN : 2062-5871 - DOI : 10.1556/2006.5.2016.056 - English - Article - 2016 - WOS:000385362700011
16 Horzum, MB; - Online Learning Students' Perceptions of the Community of Inquiry Based on Learning Outcomes and Demographic Variables - CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE - Vol.17 - pp.535 - ISSN : 1848-5189 - DOI : 10.15516/cje.v17i2.607 - English - Article - 2015 - WOS:000362798700010
17 Horzum, MB; Kaymak, ZD; Gungoren, OC; - Structural Equation Modeling Towards Online Learning Readiness, Academic Motivations, and Perceived Learning - EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE - Vol.15 - pp.759 - ISSN : 2630-5984 - DOI : 10.12738/estp.2015.3.2410 - English - Article - 2015 - WOS:000354605300015
18 Masal, E; Randler, C; Besoluk, S; Onder, I; Horzum, MB; Vollmer, C; - Effects of longitude, latitude and social factors on chronotype in Turkish students - PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - Vol.86 - pp.73 - ISSN : 0191-8869 - DOI : 10.1016/j.paid.2015.05.019 - English - Article - 2015 - WOS:000360255000013
19 Horzum, MB; Uyanik, GK; - An Item Response Theory Analysis of the Community of Inquiry Scale - INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING - Vol.16 - pp.206 - ISSN : 1492-3831 - English - Article - 2015 - WOS:000357189500011
20 Horzum, MB; - Interaction, Structure, Social Presence, and Satisfaction in Online Learning - EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION - Vol.11 - pp.505 - ISSN : 1305-8215 - English - Article - 2015 - WOS:000354825400005
21 Gungoren, OC; Horzum, MB; - Modeling Pre-Service Teachers' Perception of Future Internet Usage for Professional Educational Purposes - CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE - Vol.17 - pp.815 - ISSN : 1848-5189 - DOI : 10.15516/cje.v17i3.1132 - English - Article - 2015 - WOS:000366005700008
22 Horzum, MB; Randler, C; Masal, E; Besoluk, S; Onder, I; Vollmer, C; - Morningness-eveningness and the environment hypothesis A cross-cultural comparison of Turkish and German adolescents - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.32 - pp.814 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.3109/07420528.2015.1041598 - English - Article - 2015 - WOS:000359844000009
23 Randler, C; Horzum, MB; Vollmer, C; - The Influence of Personality and Chronotype on Distance Learning Willingness and Anxiety among Vocational High School Students in Turkey - INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING - Vol.15 - pp.93 - ISSN : 1492-3831 - English - Article - 2014 - WOS:000350429500007
24 Horzum, MB; Bektas, M - Examining the Internet Use Aim and Internet Parental Style of Primary School Students in Terms of Various Variables - CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE - Vol.16 - pp.745 - ISSN : 1848-5189 - English - Article - 2014 - WOS:000344976100007
25 Horzum, MB; - A Longitudinal and Cross-Sectional Research on the Learning Approaches and Transactional Distance in Students of Blended Learning - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE - Vol.39 - pp.53 - ISSN : 1300-1337 - JUL - Turkish - Article - 2014 - WOS:000341059400005
26 Randler, C; Horzum, MB; Vollmer, C; - Internet Addiction and Its Relationship to Chronotype and Personality in a Turkish University Student Sample - SOCIAL SCIENCE COMPUTER REVIEW - Vol.32 - pp.484 - ISSN : 0894-4393 - DOI : 10.1177/0894439313511055 - English - Article - 2014 - WOS:000340090600004
27 Horzum, MB; Bektas, M; - Examining the Internet Use Aim and Internet Parental Style of Primary School Students in Terms of Various Variables - CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE - Vol.16 - pp.745 - ISSN : 1848-5189 - English - Article - 2014 - WOS:000344976100007
28 Randler, C; Baumann, VP; Horzum, MB - Morningness-eveningness, Big Five and the BIS/BAS inventory - PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - Vol.66 - pp.64 - ISSN : 0191-8869 - DOI : 10.1016/j.paid.2014.03.010 - AUG - English - Article - 2014 - WOS:000337262100014
29 Horzum, MB; Onder, I; Besoluk, S - Chronotype and academic achievement among online learning students - LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - Vol.30 - pp.106 - ISSN : 1041-6080 - DOI : 10.1016/j.lindif.2013.10.017 - FEB - English - Article - 2014 - WOS:000335541700012
30 Randler, C; Vollmer, C; Besoluk, S; Onder, I; Horzum, MB - Age and gender differences in morningness-eveningness in Turkish adolescents and young adults - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - Vol.45 - pp.277 - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2013.805915 - 38047 - English - Article - 2014 - WOS:000332277000013
31 Gungoren, OC; Bektas, M; Ozturk, E; Horzum, MB - Acceptence of TPC Scale - Validity and Reliability Study - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE - Vol.39 - pp.69 - ISSN : 1300-1337 - DOI : - OCT - English - Article - 2014 - WOS:000347273700006
32 Horzum, MB; Ozturk, E; Bektas, M; Gungoren, OC; Cakir, O - Secondary School Students Tablet Computer Acceptance and Readiness: A Structural Equation Modelling - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE - Vol.39 - pp.81 - ISSN : 1300-1337 - DOI : - OCT - English - Article - 2014 - WOS:000347273700007
33 Aydemir, Z; Ozturk, E; Horzum, MB; - The Effect of Reading from Screen on The 5th Grade Elementary Students' Level of Reading Comprehension on Informative and Narrative Type of Texts - KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI - Vol.13 - pp.2272 - ISSN : 1303-0485 - FAL - English - Article - 2013 - WOS:000326648300017
34 Onder, I; Besoluk, S; Horzum, MB; - Psychometric Properties of the Turkish Version of the Composite Scale of Morningness - SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY - Vol.16 - ISSN : 1138-7416 - DOI : 10.1017/sjp.2013.76 - English - Article - 2013 - WOS:000323696200005
35 Horzum, MB; Ayas, T; - Exploring Guidance Counselors' Cyber Bullying Awareness Level in Terms of Various Variables - HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION - Vol.28 - pp.195 - ISSN : 2536-4758 - Turkish - Article - 2013 - WOS:000331662700015
36 Demir Kaymak, Z; Horzum, MB; - Relationship between Online Learning Readiness and Structure and Interaction of Online Learning Students - KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI - Vol.13 - pp.1792 - ISSN : 1303-0485 - SUM - English - Article - 2013 - WOS:000321397400022
37 Horzum, MB; - An investigation of the technological pedagogical content knowledge of pre-service teachers - TECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION - Vol.22 - pp.303 - ISSN : 1475-939X - DOI : 10.1080/1475939X.2013.795079 - OCT 1 - English - Article - 2013 - WOS:000325060300002
38 Horzum, MB - Examining Computer Game Addiction Level of Primary School Students in Terms of Different Variables - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE - Vol.36 - pp.56 - ISSN : 1300-1337 - JAN - Turkish - Article - 2011 - WOS:000286914500005
39 Horzum, MB - Developing Transactional Distance Scale and Examining Transactional Distance Perception of Blended Learning Students in Terms of Different Variables - KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI - Vol.11 - pp.1582 - ISSN : 1303-0485 - SUM - English - Article - 2011 - WOS:000295336000024
40 Horzum, MB; Cakir, O; - The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Online Technologies Self-Efficacy Scale - KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI - Vol.9 - pp.1345 - ISSN : 1303-0485 - SUM - English - Article - 2009 - WOS:000270239900009
41 Horzum, MB; Cakir Balta, O; - Students'achievement, motivation and computer anxiety level in different web based learning environments - HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION - pp.140 - ISSN : 1300-5340 - Turkish - Article - 2008 - WOS:000257563800014
1.3-SSCI, SCI-EXP, AHCI, ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE YAYIMLANAN TAM MAKALE :
1 Vollmer, C.; Randler, C.; Horzum, M. B.; Ayas, T. - Computer game addiction in adolescents and its relationship to chronotype and personality - SAGE Open - Vol.4 - pp.1-9 - 2014
2 Tuncay Ayas; Mehmet Barış Horzum - Relation between depression, loneliness, self-esteem and internet addiction - Education - Vol.1333 - pp.283 - 2013
3 Mehmet Barış HORZUM - An investigation of pre-service teachers’ web pedagogical content knowledge with respect to department and gender - Journal of Teaching and Education - Vol.23 - pp.161 - 2013
1.4-DİĞER HAKEMLİ ULUSAL VEYA ULUSLARARASI DERGİLERDE YAYIMLANAN TAM MAKALE :
1 Horzum, M. B., Bektaş, M., Ayvaz Can, A., Üngören, Y. ve Sellüm, F. S. - Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması - International Journal of Field Education - Vol.5 (2) - pp.94 - 2019
2 Karahan, F.; Erdoğan, D. G.; Güngören, Ö. C.; Uyanık, G. K.; Güler, N.; Koç, B.; Horzum, M. B. - Öğretmenlerin cinsiyet, kıdem, internet kullanım becerisi ve web tabanlı mesleki gelişime yönelik motivasyonlarının hizmetiçi eğitimdeki başarılarına etkisi - Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.36 - pp.65-81 - 2018
3 Özen, S.; Akar, S. G. M.; Horzum, M. B. - Farklı BÖTE öğretim programlarında öğrenim gören öğrencilerin sorunları ve mesleki kaygılarının incelenmesi - Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.46(2) - pp.587-602 - 2017
4 Aydın, F.; Eroğlu, A.; Horzum, M. B. - Comparing web pedagogical content knowledge of turkish and english language teaching department students - Journal of Educational Sciences Research - Vol.7(1) - pp.67-78 - 2017
5 Horzum, M. B.; Demir Kaymak, Z.; Canan Güngören, Ö. - Çevrimiçi öğrenmede öğrenci engelleri ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması - Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi - Vol.2(2) - pp.61-84 - 2017
6 Horzum, M. B.; Ayas, T. - Türkiye’de yayınlanan dergilerdeki sanal zorbalıkla ilgili makalelerin yöntemsel eğilimlerinin incelenmesi. - Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying - Vol.4(2) - pp.1-12 - 2017
7 Gökmen, Ö. F.; Duman, İ.; Horzum, M. B. - Uzaktan eğitimde kuramlar, değişimler ve yeni yönelimler - Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd) - Vol.2(3) - pp.29-51 - 2016
8 Kılıç, S.; Horzum, M. B.; Çakıroğlu, Ü. - Investigating teaching, social and cognitive presence of students in synchronous online environments - Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) - Vol.7(2) - pp.350-364 - 2016
9 Masal, E.,;Önder, İ.; Horzum, M. B.; Karslı, M. D.; Beşoluk, Ş. - Morningness-Eveningness Preference, Sleep Variables and Academic Achievement of Children and Adolescents - International Journal Online of Science Education - Vol.9(5) - pp.42-53 - 2016
10 Önder, İ.; Masal, E.; Demirhan, E.; Horzum, M. B.; Beşoluk, Ş. - Psychometric properties of sleep quality scale and sleep variables questionnaire in Turkish student sample - International Journal of Psychology and Educational Studies - Vol.3(3) - pp.9-21 - 2016
11 Deniz, M.; Horzum, M. B.; Ayas, T.; Koç, M. - An Examination of Elementary School Students' Parental Style and Parental Internet Style with Respect to Various Variables - Bartin Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi - Vol.5(3) - pp.879 - 2016
12 Babur, A.; Kiper, A.; Çukurbaşı, B.; Albayrak Özer, E.; Tonbuloğlu, İ.; Küçük, Ş.; Horzum, M. B. (2016). - 2009-2013 yılları arasında uzaktan eğitim dergilerinde yayınlanan makalelerin yöntemsel açıdan incelenmesi - Sakarya University Journal of Education - Vol.6(1) - pp.123-140 - 2016
13 Koç, M., Horzum, M. B., Ayas, T., Aydın, F., Özbay, A., Uğur, E., & Çolak, S. - Sanal Zorbalıkla Baş Etme Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. - Sakarya University Journal of Education - Vol.6 - pp.188-200 - ISSN : 2146-7455 - DOI : http://dx.doi.org/10.19126/suje.281376 - 2016
14 Çakır, Ö., & Horzum, M. B. - Öğretmen adaylarının çevrimiçi öğrenmeye hazır bulunuşluk düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Eğitimde Kuram ve Uygulama - Vol.11 - pp.1-15 - 2015
15 Tuncay AYAS; Furkan AYDIN; Mehmet Barış HORZUM - Sanal zorbalık farkındalık ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması - Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying - Vol.2(2) - pp.38-51 - 2015
16 Ali Haydar ŞAR; Tuncay AYAS; Mehmet Barış HORZUM - Developing the smart phone addiction scale and its validity and reliability study - Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying - Vol.2(1) - pp.1-17 - 2015
17 Bekir İNCE; Mehmet Barış HORZUM - Fransa'da iki dilli öğrencilere Türkçe öğreten öğretmenlerin teknolojik pedagojik içerik bilgilerinin incelenmesi - International Journal of Human Science - Vol.12(2) - pp.980-989 - 2015
18 Furkan AYDIN; MEhmet Barış HORZUM - Öğretmenlerin bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerini yordayan değişkenlerin incelenmesi - Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying - Vol.2(1) - pp.52-66 - 2015
19 ÖZCAN ERKAN AKGÜN; ÖMER FARUK GÖKMEN; EBRU ALBAYRAK ÖZER; ZELİHA DEMİR KAYMAK; MEHMET BARIŞ HORZUM; MÜBİN KIYICI; - Öğretmenlik Uygulamasına Destek Vermek İçin Geliştirilecek Bilişim Sistemine Yönelik İhtiyaç Analizi Sonuçları - Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama - Vol.5 (2) - pp.54-72 - ISSN : 2147-1908 - DOI : http://dx.doi.org/10.17943/etku.61026 - 2015
20 Ali Kırksekiz, Mehmet Uysal, Onur İşbulan, Özcan Erkan Akgün, Mübin Kıyıcı, Mehmet Barış Horzum - Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Eleştirel Bir Bakış: Problemler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri - Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.4 - pp.433-451 - ISSN : 1308-7177 - DOI : 10.14686/buefad.v4i2.1082000250 - 2015
21 Horzum, M. B., Akgün, Ö. E., & Öztürk, E. - The psychometric properties of the technological pedagogical content knowledge scale - International Online Journal of Educational Sciences - Vol.6 - pp.544-557 - 2014
22 Ebru ALBAYRAK; Özlem CANAN GÜNGÖREN; Mehmet Barış HORZUM - ALGILANAN ÖĞRENME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLAMASI - Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.33 - pp.1-27 - ISSN : 1300-302X - 2014
23 Tercan, S. S., Uysal, M. & Horzum, M. B. - Teknoloji ile öz-yönelimli öğrenme ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması - Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi - Vol.5 - pp.1-19 - 2014
24 Aydın, F.; Horzum, M.B.,; Canan Güngören, Ö. - Öğretmen Adaylarının Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi - Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Vol.11(27) - pp.383-391 - 2014
25 Polat, A., Horzum, M. B., & Akgün, Ö. E. - Uzaktan eğitim öğrencilerinin sorgulama topluluğu algılarının akademik motivasyon açısından incelenmesi - Kapadokya Eğitim Dergisi - Vol.1 - pp.53-65 - 2014
26 Tuncay Ayas, Mehmet Barış Horzum - İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin internet bağımlılığı ve aile internet tutumunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Türk PDR (Psikolojik Danışma ve Rehberlik) Dergisi - Vol.349 - pp.46 - 2013
27 MEHMET BARIŞ HORZUM; - UZAKTAN EĞİTİMDE TRANSAKSİYONEL UZAKLIĞIN ÖĞRENCİLERİN ÖZYETERLİLİK ALGILARINA ETKİSİ - Eğitim Bilimleri ve Uygulama - Vol.12(24) - pp.159-174 - 2013
28 Mehmet Barış HORZUM - Michael Graham Moore: Eğitim teknolojisi alanına önemli katkılar sağlayan kişi - Sakarya University Journal of Education - Vol.31 - pp.113 - 2013
29 Mehmet Barış Horzum; Tuncay Ayas, - Ortaöğretim öğrencilerinin sanal zorba ve mağdur olma düzeylerinin okul türü ve cinsiyet açısından incelenmesi - Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi - Vol.1020 - pp.139 - 2013
30 Mehmet Barış HORZUM, Mehmet Özkaya, Muammer Demirci, Muhammet Alpaslan - Türkçe uzaktan eğitim araştırmalarının incelenmesi - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.142 - pp.1 - 2013
31 Mehmet Barış HORZUM, Özlem Çakır, Emine Çelik - The Research Proposal of Developing and Testing an Adaptive Learning System in Order to Increase the Primary School Students’ Awareness Regarding Teeth Health and to Reduce their Dental Anxiety - Procedia - Social and Behavioral Sciences - Vol.89 - pp.176 - 2013
32 Horzum, M. B., Albayrak, E. ve Ayvaz, A. - Sınıf Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik İnançları - Ege Eğitim Dergisi - Vol.13 - pp.56 - 2012
33 Bektaş, M., Horzum, M. B. ve Ayvaz, A. - Sınıf öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersinin amaç ve etkinlikleri hakkındaki görüş ve önerileri - Akademik Bakış: Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi - Vol.33 - pp.1-20 - ISSN : 1694-528X - Kasım – Aralık - 2012
34 Horzum M. B. - The effect of web based instruction on students’ web pedagogical content knowledge, course achievement and general course satisfaction - Çukurova University Faculty of Education Journal - Vol.411 - pp.36 - 2012 - SAU
35 EBRU ALBAYRAK; TUNCAY AYAS; MEHMET BARIŞ HORZUM; - Üniversite Öğrencilerinin Grup Çalışmalarında Görevi İhmal Etme ve Grup Çalışmalarına Yatkınlıklarının İncelenmesi - Examining Social Loafing Behavior and Groups Work Eligibility of University Students - Vol.23 - pp.335 - 353 - 2012
36 Horzum, M.B.; Canan Gungoren, O. - A model for beliefs, tool acceptance levels and web pedagogical content knowledge of science and technology preservice teachers towards web based instruction - Turkish Online Journal of Distance Education - Vol.13 - pp.50-69 - ISSN : 13026488 - Article - 2012 - SCOPUS_ID:84867612852
37 Ayas, T. ve Horzum M. B. - İlköğretim öğrencilerinin sanal zorba ve mağdur olma yaygınlığı - İlköğretim Online - Vol.112 - pp.369 - 2012 - SAU
38 Horzum M. B. ve Bektaş M. - Otantik öğrenmenin topluma hizmet uygulamaları dersini alan öğretmen adaylarının derse yönelik tutum ve memnuniyetine etkisi. - Kastamonu Eğitim Dergisi - Vol.20-1 - pp.341-360 - 2012 - SAU
39 Gülten ÖKTEM; Mehmet Barış HORZUM - Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojileri dersi öğretimine yönelik görüşleri üzerine nitel bir çalışma - New World Sciences Academy E-Journal of New World Sciences Academy Uluslararası Hakemli E-Dergi - Vol.7(2) - pp.556-564 - 2011
40 Çakır, Ö.; Ayas, T.; Horzum, M. B. - Üniversite Öğrencilerinin İnternet ve Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi - Vol.442 - pp.95 - 2011 - SAU
41 Ayas, T.; Çakır, Ö.; Horzum, M. B. - Ergenler İçin Bilgisayar Bağımlılığı Ölçeği - Kastamonu Eğitim Dergisi - Vol.192 - pp.439 - 2011 - SAU
42 Ayas, T.; Horzum, M. B. - Öğretmenlerin sanal zorbalık algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi - International Online Journal of Educational Sciences - Vol.32 - pp.619 - 2011 - SAU
43 Horzum, M. B. - Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması - İlköğretim Online - Vol.101 - pp.257 - 2011 - 2011 - SAU
44 Öztürk, E.; Horzum, M. B. - Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması - Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.123 - pp.255 - Ağustos - 2011
45 Horzum, M. B. - Uzaktan Eğitimde Uzaklığın Boyutları Ve Tasarımı: Coğrafi Uzaklığa Karşın Transaksiyonel (Psikolojik Ve İletişimsel) Uzaklığın Azaltılması - Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.20 - pp.95 - 2011 - SAU
46 Beşoluk Ş.; Horzum, M. B - Öğretmen Adaylarının Meslek Bilgisi, Alan Bilgisi Dersleri ve Öğretmen Olma İsteğine İlişkin Görüşleri”. - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, - Vol.441 - pp.17 - ISSN : 1301-3718 - DOI : 10.1501/Egifak_0000001214 - 2011
47 Horzum, M. B. - Öğretmenlerin Web 2.0 araçlarından haberdarlığı, kullanım sıklıkları ve amaçlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Uluslararası insan bilimleri dergisi - Vol.71 - pp.604 - 2010 - SAU
48 Mustafa BEKTAŞ; Mehmet Barış HORZUM; Asena AYVAZ - “Öğretmenlik Uygulaması Dersi Öğretmen Adayı Akran Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması - New World Sciences Academy E-Journal of New World Sciences Academy Uluslararası Hakemli E-Dergi - Vol.5(3) - pp.1272-1280 - 2010
49 Ayas, T.; Horzum, M. B. - Sanal Zorba/Kurban Ölçek Geliştirme Çalışması - Akademik Bakış: Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi. - Vol.19 - pp.1 - 2010 - SAU
50 Bektaş, M., Horzum, M. B. ve Ayvaz, A. - Öğretmenlik Uygulaması Dersi Öğretmen Adayı Akran Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Çalışması - E-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences - Vol.5-3 - pp.1272-1280 - 2010
51 Çakır Balta, Ö.; Horzum, M. B. - İnternet Bağımlılığı Testi - Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi - Vol.713 - pp.99 - 2008 - SAU
52 Çakır Balta, Ö.; Horzum M. B. - Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin İnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi - Vol.411 - pp.185 - 2008 - SAU
53 Horzum, M. B.; Ayas, T.; Çakır Balta, Ö. - Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçeği - Türk PDR (Psikolojik Danışma ve Rehberlik) Dergisi - Vol.30 - pp.76 - 2008 - SAU
54 Horzum, M. B. - Web Tabanlı Öğretimde Yeni Araçlar Ve Etkileri: Web 2.0. - Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi - Vol.612 - pp.99 - 2007 - SAU
55 Mehmet Barış HORZUM; Ayfer ALPER - Fen Bilgisi Dersinde Olaya Dayalı Öğrenme Yöntemi, Bilişsel Stil ve Cinsiyetin Öğrenci Başarısına Etkisi - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi - Vol.39(2) - pp.151-175 - 2006
56 Mehmet Barış HORZUM; Erkan YAMAN; Havva YAMAN - Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Bilgisayar ve İnternet Kullanmaya Yönlendirme Düzeyleri - Eğitim Bilimleri Ve Uygulama Dergisi - Vol.3(6) - pp.228-242 - 2006
57 Yılmaz, K.; Horzum, M. B. - Küreselleşme, Bilgi Teknolojileri Ve Üniversite - Malatya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.610 - pp.103 - 2005 - SAU
58 E. YAMAN; H. Yaman; M.B. Horzum - Öğretim Elemanlarının İnternet Kullanımında Etik İlkelere Uyma Düzeyleri - Değerler Eğitimi Dergisi - Vol.2(6) - pp.133–150 - 2004
59 Horzum, M. B. - Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının İnternet Destekli Eğitime Yönelik Düşünceleri - Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.6 - pp.246 - 2003 - SAU
60 Baytekin, Ç.; Kıyıcı, M.; Horzum, M. B. - Okul Deneyimi I Dersinin Öğrenme ve Öğretme Ders Teknolojisi Açısından Saptanması (Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüş Birlikteliği) (Kocaeli Örneği) - Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET - Vol.11 - pp.55 - 2002 - SAU
61 İşman, A.; Baytekin, Ç.; Balkan, F.; Horzum, M. B.; Kıyıcı, M. - Fen Bilgisi Eğitimi ve Yapısalcı Yaklaşım. - Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET - Vol.11 - pp.41 - 2002 - SAU
1.5-DİĞER BİLİMSEL/SANATSAL DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ TAM MAKALE :
1 Horzum, MB; Ayas, T; Randler, C; Dusunceli, B; - The effects of empathy and circadian preference on cyberbullying of adolescents in Turkey - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2019.1603839 - English - Early Access - 2019 - WOS:000466121100001
2.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Soyer, F., Horzum, M. B. ve Aydın, F. - The Investigation Of The Online Pedagogical Formation Students’ Academic Achievements According To Learning Styles And Genders - 2017
2 Mehmet Barış HORZUM; Zeynep İLERİ - Development and psychometric properties of the web 2.0 tools self-efficacy scale - 2013
3 Mehmet Barış HORZUM; Özlem ÇAKIR; Emine ÇELİK; - The research proposal of developing and testing an adaptive learning system in order to ıncrease the primary school students’ awareness regarding teeth health and to reduce their dental anxiety - 2013
4 Horzum M. B. ve Çakır Ö. - Structural equation modelling in readiness, willingness and anxiety of secondary school students about the distance learning - O8-11 şubat - 2012 - SAU
5 Bayrakcı, M., Horzum, M.B. & Demirbaş, M. - Analyzing Technological Pedagogical Content Knowledge of Science Teacher Candidates According to Various Variables” - 8-9 March - 2012
6 Mehmet Barış HORZUM; Özlem ÇAKIR; Ayfer ALPER - Comparing students’ opinion between web based learning and face to face learning processes - 2007
7 Mehmet Barış HORZUM; Ayfer ALPER - Assessment of Student Performance and Complex Tasks for Web Page Design. - 2006
2.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Ayas, T. & Horzum, M. B. - Investigation of cyber bully events with regard to school type and gender between middle school students - 2014
2 Horzum, M. B. & Ayas, T. - Prediction level of cyber bullying and cyber victim by psychological symptoms of secondary school students - 2014
2.6-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Üngören, Y., Horzum, M.B. & Aydın, F. - Lisansüstü Öğrencilerin Çevrimiçi Ortamlarda Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi - 2018
2 Aydın, F., Topal, M. ve Horzum, M. B. - Öğretmen adaylarının bilgisayar kullanım durumlarının teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi - 2017
3 Demir Kaymak, Z., Canan Güngören, Ö. ve Horzum, M. B. - Öğrenme yönetim sistemi kabul modeli ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması - 2017
4 Aydın, F., Horzum, M. B. ve Ayas, T. - Lise öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığı ve sanal zorbalıkla baş etme stratejileri bilgi düzeylerinin incelenmesi - 2017
5 Aydın, F., Horzum, M. B., Ayas, T. ve Bektaş, M. - Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması - 2017
6 Uysal, M. ve Horzum, M. B. - Examining Relationship Between Self-Directed Learning With Technology And Community Of Inquiry In Online And Blended Learning Students: A Structural Equation Model - 2017
7 Mehmet Barış HORZUM; Hakkı BAĞCI; Ömer Faruk GÖKMEN - Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanıp Yordanmadığının İncelenmesi - 2017
8 Horzum, M. B., Bağcı, H. ve Üngören, Y. - Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının web pedagojik içerik bilgisi öz-yeterliklerinin incelenmesi - 2017
9 Mehmet Barış HORZUM; Ömer Faruk GÖKMEN - Türkçe Öğrenmek için Türkiye’ye Gelen Yabancıların Facebook Kullanım Amaçları ve Facebook Kullandıkları Araçların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi - 2016
10 Mehmet Barış HORZUM; Aydın, F. - Akıllı Tahta Kullanılmasına Yönelik Formasyon Öğrencilerinin Tutum ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi - 2016
11 Ayas, T:; Mehmet Barış HORZUM - Sınıf öğretmeni adaylarının sanal zorbalık fakındalık düzeyinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi - 2016
12 Tuncay AYAS; Mehmet Barış HORZUM - Sanal Zorba ve Mağdur Düzeyinin Teknoloji Kullanım Seviyesi, Süresi, Özsaygı ve Yalnızlık Değişkenleri Arasındaki Ilişki - 2016
13 Furkan AYDIN; Mehmet Barış HORZUM; - Bilişim Öğretmenlerinin Sınıf ve Laboratuvar Yönetiminde Karşılaştıkları Sorunlar - 2016
14 Bektaş, M., Ayas, T., Horzum, M. B. & Hayal, M. A. - Sınıf öğretmeni adaylarının “sanal zorbalık” kavramına yönelik metaforik algıları - 2016
15 Burçin HAMUTOĞLU; Mehmet Barış HORZUM; ALPASLAN OKUr; - Yurt Dışındaki Türkçe Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Hazır Bulunuşluklarının (UEYHB) - 2016
16 Açıkgöz, A. A., Şahin, N., Dursun, E. Sipahi, K. B., Özen, S., Gönültaş, A., Uyanık, N, ve Horzum, M. B. - Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimin Ne Olduğuna Yönelik Görüşleri - 2015
17 Mehmet Barış HORZUM; Perihan TUTAR; Duygu ERDOĞAN - Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve teknoloji ile öz yönelimli öğrenme arasındaki ilişki - 2015
18 İSMAİL GÜLEÇ; MEHMET BARIŞ HORZUM; ALPASLAN OKUR; - Yurtdışında Türkçe Öğretmenleri İçin Karma Öğrenme Sertifika Programı - 2014
19 Özlem Çakır; Mehmet Barış HORZUM - Adaptation motivation toward web-based professional development scale and examining pre-service teachers motivation toward web-based professional development perception in terms of different variables - 7-9 November 2013 - 2013
20 Mehmet Demir, Mehmet Barış HORZUM, Özcan Erkan Akgün - Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin E-Öğrenme Araçlarını Kullanma Algıları - 10-11 Mayıs 2013 - 2013
21 Şataf H.A. ve Horzum M. B. - İlköğretim 8. sınıflarda, bilgisayar destekli matematik öğretiminin, öğrencinin başarısı ve tutumuna etkisi. - 6-9 Temmuz - 2011 - SAU
22 Bektaş, M; Ayvaz, A. ve Horzum, M. B. - Sınıf Öğretmenliği Öğretmenlik Uygulaması Öğretim Elemanı için Öğretmen Adayı Gözlem Formu Geliştirme Çalışması - 05-07 Mayıs - 2011
23 İşman A., Baytekin Ç., Horzum M. B. ve Kıyıcı M. - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Öğrencilere Teknolojiyi Kazandırma Durumları - 20-22 Mayıs - 2002 - SAU
24 İşman A., Baytekin Ç., Kıyıcı M.; Horzum M. B. - Uzaktan Öğretimde İnternet Destekli Eğitim Tasarımı - 23-25 Mayıs - 2002 - SAU
25 İşman, A., Kıyıcı, M., Balkan, F., Horzum, M. B. ve Kıyıcı, G. - Eğitim Fakültelerinde Bulunan Bilgisayar Laboratuarlarına İlişkin Öğrenci Görüşleri - 23-25 Ekim - 2002 - SAU
26 İşman, A., Kıyıcı, M., Balkan, F., Horzum, M.B. ve Kıyıcı, G. - Eğitim Fakültelerinde Okutulan Eğitimde Planlama ve Değerlendirme Dersinde İnternetin Etkililiği - 23-25 Ekim - 2002 - SAU
27 İşman A., Baytekin Ç., Horzum M. B. ve Kıyıcı M. - İnternet Destekli Materyal Geliştirme Dersi Alan Öğrencilerin İnterneti Kullanma Durumları - 23-25 Mayıs - 2002 - SAU
2.7-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Bağcı, H., Üngören, Y. ve Horzum, M. B. - Formasyon öğrencilerinin eğitsel amaçlı web2.0 araçlarını kullanım öz-yeterliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi - 2018
2 Harika SELVİ; Mehmet BArış HORZUM; Yasin ÜNGÖREN - Ortaöğretim Öğrencilerinin Aile İnternet Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi - 2018
3 Mehmet BArış HORZUM - Review of the Methodological Trends of Theses on Game Addiction in Turkey - 2018
4 Mehmet Barış HORZUM - Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet bağımlığı düzeylerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi - 2017
5 Aydın, F., ; Mehmet Barış HORZUM - Ortaokullarda Sanal Zorbalık Farkındalık Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması - 2017
6 Aydın, F. ve Horzum, M. B. - Sanal zorbalık eğitiminin 6. Sınıf öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığına etkisi - 2017
7 Akgün, Ö. E., Gökmen, Ö. F., Albayrak Özer, E., Horzum, M. B. ve Kıyıcı, M. - Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Destek Amaçlı Hazırlanan Staj İzleme ve Destek Sistemine Yönelik Görüşleri: Pilot Uygulama - 2015
8 Canan Güngören, Ö., Akgün, Ö. E., Kıyıcı, M., Horzum, M. B., Hamutoğlu, N. B., & Duman, İ. - Determination of acquisitions, learning and measurementassessment tools for teaching practice course - 2015
9 Mehmet Barış HORZUM - Ortaokul Öğretmenlerinin Tablet Bilgisayarın Öğretim Amaçlı Kullanımı Kabullerinin Yaş, Branş ve Tablet Bilgisayar Kullanmalarına Göre İncelenmesi - 2015
10 Mehmet Barış HORZUM; Ümit ÖZER; Ebru ALBAYRAK ÖZER - Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi - 2015
11 Mehmet Barış HORZUM, Hüseyin Kınay, Tolga Arıcak - Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Duyarlılığının Riskli Davranış, Korumacı Davranış, Suça Maruziyet Ve Tehlike Algısı İle İlişkisi - 6-8 Haziran 2013 - 2013
2.8-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA POSTER OLARAK SUNULAN VE YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Bektaş, M., Horzum, M. B. ve Ayvaz, A. - Öğretmenlik Uygulaması Öz Değerlendirme Formu Geliştirme Çalışması - 23-25 Mayıs 2013 - 2013
3.3-ALANINDA ULUSLARARASI YAYIMLANAN KİTAP BÖLÜMÜ :
1 Keskin, Y. & Horzum, B. - Sosyal Bilgiler Eğitimi - Pegem Akademi - pp.723-744 - 2016
2 Önder, İ., Horzum, M. B. & Beşoluk, Ş. - Chronotype, Learning Approach, Type/Time of Instruction and Academic Achievement of the University Students - Golovkin L. & Maliszkewicz, A. Circadian Rhythms: Biology, Cognition and Disorders. Nova Science Publishers. - 2011 - SAU
3.4-ALANINDA ULUSAL YAYIMLANAN BİLİMSEL KİTAP :
1 Mehmet Barış HORZUM; Tuncay AYAS; - Teknolojinin olumsuz etkileri - Vize Yayıncılık - 2016
2 BEKTAŞ, M ve HORZUM, M. B. - OTANTİK ÖĞRENME - PEGEM AKADEMİ - 2014 - SAU-K-686
3 Bektaş M. ve Horzum M. B. - Otantik Öğrenme (3. Baskı) - Pegema Yayıncılık - 2014 - SAU
3.6-ALANINDA ULUSAL YAYIMLANAN KİTAP BÖLÜMÜ :
1 Mehmet Barış HORZUM; Duygu GÜR ERDOĞAN; - Sakaryada eğitim - Sakarya Üniversitesi Yayınevi - 2018
2 Yusuf KESKİN; Mehmet Barış HORZUM - Sosyal bilgiler dersinde kullanılan öğretim strateji, yöntem ve teknikleri - Pegema Yayıncılık - 2016
3 Zeliha Demir KAYMAK; Özlem CANAN GÜNGÖREN; Mehmet Barış HORZUM; - Oyun Bağımlılığı - Vize Yayıncılık - 2016
4 Özcan Erkan AKGÜN, Mehmet Barış HORZUM, Mübin KIYICI - Bulut Tabanlı öğrenme - Pegema Yayıncılık - 2014
5 ÖZLEM CANAN GÜNGÖREN; MEHMET BARIŞ HORZUM; - Otantik Öğrenme- Otantik Çoklu Ortam - Pegem Yayınları - pp.55-83 - 2014
6 ÖZLEM CANAN GÜNGÖREN; ZELİHA DEMİR KAYMAK; MEHMET BARIŞ HORZUM; - Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları- Çevrimiçi Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımı - Pegem Yayınları - 2014
7 Tuncay Ayas, Mehmet Barış Horzum, Özlem Çakır - İnternet Bağımlılığı: Sorun ve çözümler - Anı Yayıncılık - pp.20 - 2013
8 Horzum M. B. - Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Öğrenme/Öğretme Stratejisi, Yöntem Ve Teknikleri. İlköğretim hayat bilgisi öğretimi ve öğretmen el kitabı - Ed: Öğülmüş, S. Pegema Yayıncılık. - 2009 - SAU
9 İşman A., Kıyıcı M. ve Horzum M. B. - Planlama İle İlgili Bir Araştırma: Eğitim Fakültelerinde Okutulan Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etki Değerlendirilmesi - 2002 - SAU
3.8-ALANINDA YAYIMLANMIŞ KİTAP BÖLÜMÜ ÇEVİRİSİ :
1 Horzum, M. B. ve Bektaş, M. - Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Geçişler. Kaynaştırma Sınıfı Etkili Farklılaştırılmış Öğretim İçin Stratejiler - Nobel Akademi Yayıncılık - pp.385-420 - 2016
3.11-BASILMIŞ DERS NOTU VEYA UZAKTAN EĞİTİMDE YAYIMLANMIŞ DERS NOTU YAZARLIĞI :
1 Mübin Kıyıcı, Mehmet Barış HORZUM; Özcan Erkan AKGÜN, - Eğitimde Web 2.0 uygulamaları. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Ders Notu - Sakarya: Genç Basımevi - 2014
2 Mehmet Barış HORZUM - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımında Temel Kavramlar. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Ders Notu - Sakarya: Genç Basımevi - 2014
4.1-DÜNYA BANKASI, AVRUPA BİRLİĞİ VE AVRUPA KONSEYİ TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ PROJE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) :
1 Erasmus K+2 - Vol.160000 - DOI : 2 - OPIECE (3. Outdoor-oriented Practices İn Early Childhood Education Project) - 2018
2 Open Blended Learning for Adults (OBELFA). - Katılımcı - Vol.10000 - DOI : 1 - 2007K203 - 2005 - SAU
4.3-TÜBA VE TÜBİTAK DESTEKLİ PROJE :
1 1001 - Vol.91000 - DOI : 1 - 120K200 - Yükseköğretim Uzaktan Eğitim Platformu - 2020
2 TÜBİTAK 4005 - Vol.45000 - DOI : 1 - 117-4005-01 (Sınıf Öğretmenleri Otantik Öğrenme ile Yenilikçi Öğrenme Ortamları Hazırlıyor) - 2018
3 ÖZCAN ERKAN AKGÜN; MEHMET BARIŞ HORZUM; MÜBİN KIYICI; - TÜBİTAK 1001 (Staj İzleme ve Takip Programı Geliştirme) - Vol.144721 - DOI : 1 - 114K204 - 2016
4 TÜBİTAK 1001 - Vol.160000 - DOI : 1 - 115K144 (Lise Öğrencilerinde Sanal Zorbalığın Yaygınlığı ve Önleme Programının Etkililiği) - 2015
4.6-DİĞER KAMU KURULUŞLARI (YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLAN HARİÇ) TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ PROJELER (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) :
1 Yurt Dışı Türkler Başkanlığı - Vol.20000 - DOI : 1 - YTB2015-01 (Yurtdışında Türkçe-Türk Kültürü Eğitmen ve Öğretmen Yetiştirme Geliştirme Programı (Hollanda Örneği)) - 2015
2 ALPASLAN OKUR; - Yurt Dışı Türkler Başkanlığı - Vol.7120241 - DOI : 1 - K113 (Yurtdışında Türkçe-Türk Kültürü Eğitmen ve Öğretmen Yetiştirme Geliştirme Programı (İngiltere Örneği)) - 2014
3 Turizm Bakanlığı Projesi (Müzelerde önleyici koruma eğitimi) - Proje yönetici yardımcısı - Vol.57000 - DOI : 1 - 4 - TBP2006 - 2006 - SAU
4.7-YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLAN TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) :
1 BAP - Vol.10000 - DOI : 1 - 2015-06-01 (Önlisans Öğrencilerinin Arttırılmış Gerçeklik, Benzetim ve Gerçek Nesne Kullanımının Öğrenme Başarılarına, Motivasyonlarına, Psikomotor Performanslarına Etkisi) - 2016
2 M. Barış HORZUM,Özlem CANAN GÜNGÖREN - Uyarlananibilir Eğitsel Web Ortamlarının Akademik Başarıya ve Transaksiyonel Uzaklığın Yapı Bileşenine Etkisi - Vol. 5000 - DOI : 1 - 2013-70-02-003 - 2013
3 Mehmet Barış HORZUM,Mehmet DEMİR - Karma Öğrenme Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Algılarının Algılanan Uzaklık ve Başarılarına Etkisi - Vol. 3000 - DOI : 1 - 2012-70-01-014 - 2012
4 ޞenol BEޞOLUK,İsmail öNDER,Ercan MASAL,M.Barış HORZUM,Murat İSKENDER,Mithat TAKUNYACI - Sirkadiyen Ritim ve Ona Bağlı Değişkenlerin öğrencilerin Okul Performansları Üzerine Etkileri - Vol.16500 - DOI : 1 - 5 - 2012-06-01-001 - 2012 - SAU-BAP -2012-06-01-001
5 Ercan MASAL,Melek MASAL,Zeynep AZAK,Nuray ÇALIޞKAN DEDEOОLU,ޞenol BEޞOLUK,İsmail öNDER,Murat İSKENDER,Mustafa KOÇ,M.Barış HORZUM,Mithat TAKUNYACI,Emine Nur BİLGİÇ,Münevver İLGÜN,Gülay AОAÇ - Sakarya İlinde Görevli İlköğretim Matematik öğretmenlerinin Mesleki Genel Yeterlikleri - Vol.16500 - DOI : 1 - 5 - 2012-06-14-001 - 2012 - SAU-BAP -2012-06-14-001
6 ERGÜN ÖZTÜRK; ASENA AYVAZ; EBRU UZUNKOL; MEHMET BARIŞ HORZUM; HALİL İBRAHİM SAĞLAM; MUSTAFA BEKTAŞ; - Sakarya İli İlköğretim Okulları Birinci Kademede Yaşanan Sorunların Tespitine Yönelik Durum Belirleme Çalışması - Vol.15000 - DOI : 1 - 5 - BAP2012-01-03 - 2012 - SAU-BAP -2012-06-14-003
7 Uzaktan eğitimde sistem entegrasyonu geliştirilmesi ve uygulanması projesi - Araştırmacı - Vol.1.01957e+006 - DOI : 1 - 4 - 20040000044 - 2004 - SAU
9.2-SSCI, SCI-EXP, AHCI, ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE EDİTÖRLÜK :
1 Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying - 2018
2 Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - 2018
3 Sakarya University Journal of Education - 2016
4 AKADEMİK BAKIŞ Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi - 2013
9.5-ALANINDA ULUSAL YAYIMLANAN KİTAP EDİTÖRLÜĞÜ :
1 Otantik Öğrenme - 2019
9.6-SSCI, SCI-EXP, AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1 Croatian Journal of Education - 2018
2 Studia Psychologica - 2018
3 Journal of Internet Services and Applications - 2018
4 International Journal of Adolescent Medicine and Health - 2018
5 Psychological Reports - 2017
6 The International Review of Research in Open and Distributed Learning - 2017
7 British Journal of Educational Technology - 2017
8 TED Eğitim ve Bilim - 2017
9 Early Child Development and Care - 2016
10 Interacting with Computers - 2016
11 Interactive Learning Environment - 2016
12 Computer and Education - 2016
13 International Online Journal of Educational Sciences - Vol.2 - 2013
14 Measurement and Evaluation in Counseling and Development - Vol.1 - 2013
15 Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.2 - 2013
16 Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi - Vol.2 - 2013
17 Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi - Vol.2 - 2013
18 Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.2 - 2013
19 Social Indicators Research - Vol.1 - 2013
20 Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.1 - 2013
21 Kuramdan Uygulamaya Eğitim Bilimleri Dergisi - Vol.1 - 2013
9.7-ESCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1 Yükseköğretim Dergisi - 2017
12.1-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZİ İÇİN :
1 İşbirlikli öğrenme etkinliklerinde bulut bilişim teknolojilerinin üniversite öğrencilerinin kabul, paylaşmaya uygunluk ve öğrenme performanslarına etkisi - Burçin HAMUTOĞLU - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2018
2 Artırılmış gerçeklik, benzetim ve gerçek nesne kullanımının öğrenme başarılarına, motivasyonlarına ve psikomotor performanslarına etkisi - Aslıhan BABUR - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2016
3 Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Motivasyonlarına Etkisi - Özlem CANAN GÜNGÖREN - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2015
12.2-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER YÜKSEK LİSANS TEZİ İÇİN :
1 Ortaokul ve lise öğrencilerinin facebook bağımlılığının yaşa ve cinsiyete göre incelenmesi (Sakarya İli Örneği) - Harika SELVİ - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2019
2 Uzaktan eğitimde öğrenme stillerine dayalı akademik destek hizmetlerinin pedagojik formasyon öğrencilerinin başarısına etkisi - Muammer DemİRCİ - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2018
3 Üniversite öğrencilerinin Instagram bağımlılığı, kişilik özellikleri ve kendini sevme arasındaki ilişkinin incelenmesi - Kağan KIRCABUruN - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2017
4 Sanal zorbalık eğitiminin 6. Sınıf öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığına etkisi - Furkan AYDIN - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2016
5 Farklı BÖTE öğretim programlarında öğrenim gören öğrencilerin sorunları ve mesleki kaygılarının incelenmesi - Sercan ÖZEN - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2015
6 Çevrimiçi öğrenme ve karma öğrenme öğrencilerinin teknoloji ile öz-yönelimli öğrenmeleri ve sorgulama topluluğu arasındaki ilişkinin incelenmesi: Yapısal eşitlik modellemesi - Mehmet UYSAL - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2015
7 Öğretmenlerin Teknolojik pedagojik içerik bilgisi öz-yeterliklerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. - Özgür Burmabıyık - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri - 2014
8 İnternet aile stilinin lise öğrencilerinin internete yönelik tutum, öz yeterlik ve internet kullanım amacına etkisinin incelenmesi - Muhammed Alpaslan - Sakarya - Eğitim Bilimleri - BÖTE - 2014
9 - Eğitim fakültesi öğretmen adaylarının e-öğrenme araçlarını kabul düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Mehmet Demir - ISSN : - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2013
10 - Uzaktan eğitim öğrencilerinin araştırma topluluğu algılarının akademik motivasyon ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Ahmet Polat - ISSN : - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2013
11 - Çevrimiçi öğrenme öğrencilerinin transaksiyonel uzaklık algısı, sorgulama topluluğu algısı ve öğrenme yaklaşımlarının başarılarına etkisi - Mehmet Özkaya - ISSN : - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2013
12 - Lise öğrencilerinin siber zorbalık duyarlılığının riskli davranış, korumacı davranış, suça maruziyet ve tehlike algısı ile ilişkisi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi - Hüseyin Kınay - ISSN : - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2012
13 - Elektronik ortamda iyi tasarlanmış ve tasarlanmamış sınavların öğrencilerin başarı ve sınav kaygılarına etkisi - Ebru Albayrak - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2012
14 - Yaratıcı Düşünme Etkinliklerinin Öğrencilerin Web Sitesi Geliştirmelerine Etkisi - Nesrin Saç - ISSN : - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - BÖTE - 2011
15 Ekrandan Okumanın İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Okuma Motivasyonu Düzeylerine Etkisi - Zeynep İLERİ - ISSN : Mehmet BArış HORZUM - Sakarya - Eğitim Bilimleri - Sınıf Eğitimi - 2011
16 MEHMET BARIŞ HORZUM - BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN "DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ" VE "ÜÇGENLER" ALT ÖĞRENME ALANINDAKİ BAŞARISI VE TUTUMA ETKİSİ ( ISPARTA ÖRNEĞİ ) - HÜSEYİN AVNİ ŞATAF - ISSN : - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ - 2010
17 MEHMET BARIŞ HORZUM - PARALEL TASARIM DÜZEYLERİNİN ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYON VE BAŞARISINA ETKİSİ - MEHMET HAKAN CERİT - ISSN : - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ - 2010
18 YILMAZ ZOBAR - BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISI VE TUTUMUNA ETKİSİ - Yılmaz Zobar - ŞUBAT - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - Sosyal Bilimler Enstitüsü - BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ - 2010 - SAU
13.1-LİSANSÜSTÜ DÜZEYDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
2 VERİ ANALİZİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
3 UZAKTAN EĞİTİM KURAM VE UYGULAMALARI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
4 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
5 Davranış Bilimlerinde Araştırma - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
6 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
7 Uzaktan Eğitim Kuramları - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
8 Eğitimde Bireysel Farklılıklar - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
9 BİLGİSAYARDA İSTATİSTİK UYGULAMALARI - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
10 Araştırma Yöntemleri - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
11 VERİ ANALİZİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
13.2-LİSANS VE ÖN LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
2 TEKNOLOJİNİN OLUMSUZ ETKİLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2018
3 ALAN SEÇMELİ (İNTERNET TEMELLİ EĞİTİM) - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
4 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2018
5 UZAKTAN EĞİTİM - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
6 UZAKTAN EĞİTİM KURAM VE UYGULAMALARI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
7 EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
8 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
9 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2017
10 VERİ ANALİZİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
11 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
12 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
13 Eğitim Filmleri - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
14 TEKNOLOJİNİN OLUMSUZ ETKİLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2017
15 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2016
16 ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2016
17 ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARINDA DEĞERLENDİRME - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2016
18 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2016
19 Uygulamalı Araştırma - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2016
13.5-EĞİTİM BİLGİLERİ :
1 Tez yok. - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Fakültesi - Lİsans - 2001
18.4-AKADEMİK BİLGİLERİ :
1 Sakarya Üniversitesi - Eğitim FAkültesi - 2002
PROJELER
Yükseköğretimde Yeni bir Uzaktan Öğretim Modeli ve Uygulama Platformu
Yurtdışındaki Türk Çocukları için Yurtdışındaki Türkçe Öğretimi Eğiticilerinin Çevrimiçi Eğitimi Holanda-Belçika
Yükseköğretimde Yeni bir Uzaktan Öğretim Modeli ve Uygulama Platformu
Zorlayıcı Yaşam Olaylarında Psikoeğitim Projesi
Yurtdışındaki Türk Çocukları için Yurtdışındaki Türkçe Öğretimi Eğiticilerinin Çevrimiçi Eğitimi
Lise Öğrencilerinde Kişilik Yapıları, Günlük Ritim, Uyku ve Oyun Bağımlılığına Yönelik Yapısal Eşitlik Modellemesi
Outdoor-oriented Practices in Early Childhood Eduation Project 2018-1-TR01-KA203-058784
Sınıf Öğretmenleri Otantik Öğrenme İle Yenilikçi Öğrenme Ortamları Hazırlıyor
Outdoor-oriented Practices In Early Childhood Education Project
Sakarya İlinde Görev Yapan Öğretmenlerin Aktif Öğrenme Yeterliliklerini Artırma
3 Dakikada İnteraktif Türkçe Projesi
İmam Hatip Liselerinin Yönetici ve Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Psikolojik Danışma ve Rehberlik PDR Hizmetlerinin Değerlendirilmesi
Lise Öğrencilerinde Sanal Zorbalığın Yaygınlığı ve Önleme Programının Etkililiği
Önlisans Öğrencilerinin Arttırılmış Gerçeklik Benzetim ve Gerçek Nesne Kullanımının Öğrenme Başarılarına Motivasyonlarına Psikomotor Performanslarına Etkisi
Lise Öğrencilerinde Sanal Zorbalığın Yaygınlığı ve Önleme Programının Etkililiği
İnternet Aile Stillerine Göre 9 Sınıf Öğrencilerinin İnternete Yönelik Tutum Öz yeterlik ve İnternet Kullanım Amaçlarının İncelenmesi
Staj İzleme ve Takip Programı Geliştirme
E B E U E Ders Notlarının İyileştirmesi
Yurtdışında Türkçe Türk Kültürü Eğitmen ve Öğretmen Yetiştirme Geliştirme Programı Hollanda Örneği
Yurtdışında Türkçe Türk Kültürü Eğitmen ve Öğretmen Yetiştirme Geliştirme Programı İngiltere Örneği
Uyarlananibilir Eğitsel Web Ortamlarının Akademik Başarıya ve Transaksiyonel Uzaklığın Yapı Bileşenine Etkisi
Sakarya İlinde Görevli İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Genel Yeterlikleri
Sakarya İli İlköğretim Okulları Birinci Kademede Yaşanan Sorunların Tespitine Yönelik Durum Belirleme Çalışması
Sirkadiyen Ritim ve Ona Bağlı Değişkenlerin öğrencilerin Okul Performansları Üzerine Etkileri
Open Blended Learning for Adults OBELFA
Ankara üniversitesi ilahiyat lisans tamamlama uzaktan eğitim programı öğrenme sisteminin geliştirilmesi ve modifikasyonu
Uzaktan eğitimde sistem entegrasyonu geliştirilmesi ve uygulanması projesi
Müzelerde önleyici koruma eğitimi
Web tabanlı online uluslararası ders açma ve lisans tamamlama projesi
İLİTAM Uzaktan Eğitim Programı birinci yılı öğrenme sisteminin geliştirilmesi
BİLDİRİLER
Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet bağımlığı düzeylerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi
Pedagojik formasyon öğrencilerinin web 2.0 hızlı içerik geliştirme öz-yeterlik inançlarının cinsiyet ve çevrimiçi ders alma değişkenlerine göre incelenmesi
Pedagojik formasyon öğrencilerinin web 2.0 hızlı içerik geliştirme öz-yeterlik inançlarının cinsiyet ve çevrimiçi ders alma değişkenlerine göre incelenmesi
Sakarya Üniversitesi Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi kovid-19 salgını öncesi ve dönemi faaliyetleri.
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin mobil öğrenmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Kişilik Yapıları ile Sosyotelizm Davranışı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Öz-düzenleyici Öğrenme ve Öğrenme Analitiklerinin Kesişimi: Alanyazın İncelemesi
Formasyon Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimde Hizmet Kalitesine Yönelik Düşüncelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Formasyon Öğrencilerinin Sorgulama Topluluğu Algıların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Liselerde Veriye Dayalı Öğrenci Başarı Değerlendirme Model Önerisi
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin mobil öğrenmeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Lisansüstü Öğrencilerin Çevrimiçi Ortamlarda Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ortaöğretim Öğrencilerinin Aile İnternet Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Formasyon öğrencilerinin eğitsel amaçlı web2.0 araçlarını kullanım öz-yeterliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Review of the Methodological Trends of Theses on Game Addiction in Turkey
Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Otantik Öğrenme Durumlarının İncelenmesi
Lisansüstü Öğrencilerin Çevrimiçi Ortamlarda Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Staj İzleme ve Destek Sisteminin (SİDES) Geliştirilme Süreci.
The investigation of the online pedagogical formation students’ academic achievement according to learning styles and genders
Staj İzleme ve Destek Sisteminin (SİDES) Geliştirilme Süreci
BECERİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİSİ: MOBİL ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK
Lise Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalığı Ve Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi.
). Dijital oyun oynama alışkanlığı ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Lise Öğrencilerinin Zorbalık Farkındalık ve Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi.
PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ ÖZ-YETERLİKLERİNİN CİNSİYET VE TEKNOLOJİ İÇERİK EĞİTİMİ ALMA DURUMU DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Öğrenme yönetim sistemi kabul modeli ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Examining Relationship Between Self-Directed Learning With Technology And Community Of Inquiry In Online And Blended Learning Students: A Structural Equation Model
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından YordanıpYordanmadığının İncelenmesi
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLIĞIDÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Lise öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığı ve sanal zorbalıkla baş etme stratejileri bilgi düzeylerinin incelenmesi
Öğretmen adaylarının bilgisayar kullanım durumlarının teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
Sanal zorbalık eğitiminin 6. Sınıf öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığına etkisi
Ortaokullarda Sanal Zorbalık Farkındalık Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
The Investigation Of The Online Pedagogical Formation Students’ Academic Achievements According To Learning Styles And Genders
Pegadojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgisi Özyeterliklerinin İncelenmesi
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanıp Yordanmadığının İncelenmesi
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin TükenmişlikDüzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanıp Yordanmadığının İncelenmesi
Ortaokullarda Sanal Zorbalık Farkındalık Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
The Investigation Of The Online Pedagogical Formation Students’ Academic Achievements According To Learning Styles And Genders
Lise öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığı ve sanal zorbalıkla baş etme stratejileri bilgi düzeylerinin incelenmesi
Sanal zorbalık eğitiminin 6. Sınıf öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalığına etkisi
Öğretmen adaylarının bilgisayar kullanım durumlarının teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KABUL MODELİ ÖLÇEĞİ GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Examining Relationship Between Self-Directed Learning With Technology And Community Of Inquiry In Online And Blended Learning Students: A Structural Equation Model
Öğrenme yönetim sistemi kabul modeli ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Yordanıp Yordanmadığının İncelenmesi.
Lise Öğrencilerinin Zorbalık Farkındalık ve Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Akıllı Tahta Kullanılmasına Yönelik Formasyon Öğrencilerinin Tutum ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ürkçe Öğrenmek için Türkiye’ye Gelen Yabancıların Facebook Kullanım Amaçları ve Facebook Kullandıkları Araçların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Sınıf öğretmeni adaylarının sanal zorbalık fakındalık düzeyinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Sınıf öğretmeni adaylarının sanal zorbalık kavramına yönelik metaforik algıları
Türkçe Öğrenmek için Türkiye ye Gelen Yabancıların Facebook Kullanım Amaçları ve Facebook Kullandıkları Araçların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yurt Dışındaki Türkçe Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Hazır Bulunuşluklarının UEYHB
Sanal Zorbalıkla Yalnızlık ve Öz Saygı Arasındaki İlişki
Bilişim Öğretmenlerinin Sınıf ve Laboratuvar Yönetiminde Karşılaştıkları Sorunlar
Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimin Ne Olduğuna Yönelik Görüşleri
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Çevrimiçi Eşzamanlı Öğrenme Ortamlarında Öğrencilerin Öğretimsel Sosyal ve Bilişsel Buradalık Algılarının Belirlenmesi
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Destek Amaçlı Hazırlanan Staj İzleme ve Destek Sistemine Yönelik Görüşleri Pilot Uygulama
Ortaokul Öğretmenlerinin Tablet Bilgisayarın Öğretim Amaçlı Kullanımı Kabullerinin Yaş Branş ve Tablet Bilgisayar Kullanmalarına Göre İncelenmesi
Aile Tutumlarına Göre İlköğretim Öğrencilerinde Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Türkçe ve İngilizce öğretmenliği bölümü öğrencilerinin web pedagojik içerik bilgilerinin karşılaştırılması
Determination of acquisitions learning and measurementassessment tools for teaching practice course
Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve teknoloji ile öz yönelimli öğrenme arasındaki ilişki
Transaction kavramının üzerine Panel Eğitim Teknolojisinde Kavramsal Uzlaşma Arayışı
Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve teknoloji ile öz yönelimli öğrenme arasındaki ilişki
Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimin Ne Olduğuna Yönelik Görüşleri
Öğretmen adaylarının web tabanlı gelişime yönelik motivasyonlarının cinsiyet, bölüm ve internet kullanım beceri değişkenlerine göre incelenmesi
Yurtdışında Türkçe öğretmenleri için karma öğrenme sertifika programı
Investigation of cyber bully events with regard to school type and gender between middle school students
Prediction level of cyber bullying and cyber victim by psychological symptoms of secondary school students
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin E-Öğrenme Araçlarını Kullanma Algıları
İlköğretim 8. sınıflarda, bilgisayar destekli matematik öğretiminin, öğrencinin başarısı ve tutumuna etkisi
Assessment of Student Performance and Complex Tasks for Web Page Design. Research on Education
Adaptation motivation toward web based professional development scale and examining pre service teachers motivation toward web based professional development perception in terms of different variables
The research proposal of developing and testing an adaptive learning system in order to ıncrease the primary school students awareness regarding teeth health and to reduce their dental anxiety
An investigation of pre service teachers web pedagogical content knowledge with respect to department and gender
Development and psychometric properties of the web 2 0 tools self efficacy scale
Structural equation modelling in readiness willingness and anxiety of secondary school students about the distance learning
Analysing Technological Pedagogic Content Knowledge of Science Teacher Candidates According to Various Variables
Comparing students opinion between web based learning and face to face learning processes
Assessment of Student Performance and Complex Tasks for Web Page Design
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin E Öğrenme Araçlarını Kullanma Algıları
Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Duyarlılığının Riskli Davranış Korumacı Davranış Suça Maruziyet Ve Tehlike Algısı İle İlişkisi
Sınıf Öğretmenliği Öğretmenlik Uygulaması Öğretim Elemanı İçin Öğretmen Adayı Gözlem Formu Geliştirme Çalışması
Öğretmenlerin Bilgisayar ve İnternet Kullanmalarına Okul Yöneticilerinin Katkıları
İnternet Destekli Eğitimin Etik Değerleri ve Gereği Edirne
Eğitim Fakültelerinde Bulunan Bilgisayar Laboratuarlarına İlişkin Öğrenci Görüşleri
Eğitim Fakültelerinde Okutulan Eğitimde Planlama ve Değerlendirme Dersinde İnternetin Etkililiği
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Öğrencilere Teknolojiyi Kazandırma Durumları
MAKALELER
Examining the Relationship among Internet Parental Style, Personality, and Cyberbullying/Victimization
The effects of empathy and circadian preference on cyberbullying of adolescents in Turkey
Durumsal Duygular Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Adaptation of the Short Form of the Intrinsic Motivation Inventory to Turkish
Adaptation of the Morningness–Eveningness Stability Scale improved (MESSi) into Turkish
Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik veGüvenirlik Çalışması
Pedagojik formasyon öğrencilerinin kişilik yapıları ile transaksiyonel uzaklık algıları arasındaki ilişki
The effects of empathy and circadian preference on cyberbullying of adolescents in Turkey
Investigation of high school students’xx ınternet parental styles in relation with several variables
Children’s age and gender differences in internet parenting styles
The scales for acceptance, usability, and satisfaction for web-based monitoring and support systems.
The effects of empathy and circadian preference on cyberbullying of adolescents in Turkey
Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi Ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmetiçi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi Ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmetiçi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Gifted and non-gifted students’ diurnal preference and the relationship between personality, sleep, and sleep quality
Türkçe ve İngilizce Öğretmenliği Bölümü ÖğrencilerininWeb Pedagojik İçerik Bilgilerinin Karşılaştırılması
Methodological Trends of the Distance Education Theses Published in Turkey from 2005 to 2014: A Content Analysis
Beş Faktör Kişilik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanmasi
Türkiye’de Yayınlanan Dergilerdeki Sanal Zorbalıkla İlgili Makalelerin Yöntemsel Eğilimlerinin İncelenmesi
Beş Faktör Kişilik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
Çevrimiçi öğrenmede öğrenci engelleri ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
The role of chronotype on Facebook usage aims and attitudes towards Facebook and its features
Comparing web pedagogical content knowledge of Turkish and English language teaching department students
ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMEDE ÖĞRENCİ ENGELLERİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
EVALUATION OF CEIT CURRICULUM IN UNIVERSITIES WHICH FOLLOWED DIFFERENT CURRICULUM TOWARD STUDENTS OPINIONS
Aile Tutumlarına Göre Ortaöğretim Öğrencilerinde Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Aile Tutumlarına Göre Ortaöğretim Öğrencilerinde Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Aile Tutumlarına Göre Ortaöğretim Öğrencilerinde Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Türkiye’de yayınlanan dergilerdeki sanal zorbalıkla ilgili makalelerin yöntemsel eğilimlerinin incelenmesi
Beş Faktör Kişilik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanmasi
An Examination of Elementary School Students' Parental Style and Parental Internet Style with Respect to Various Variables
Smartphone addiction proneness in relation to sleep and morningness eveningness in German adolescents
Is problematic mobile phone use explained by chronotype and personality
Examining the relationship to gender and personality on the purpose of Facebook usage of Turkish university students
Investigating teaching social and cognitive presence of students in synchronous online environments
2009 2013 yılları arasında uzaktan eğitim dergilerinde yayınlanan makalelerin yöntemsel açıdan incelenmesi
Psychometric properties of sleep quality scale and sleep variablesquestionnaire in Turkish student sample
Okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerine eleştirel bir bakış Problemler beklentiler ve çözüm önerileri
Öğretmenlik uygulamasına destek vermek için geliştirilecek bilişim sistemine yönelik ihtiyaç analizi sonuçları
Examining technological pedagogical content knowledge of teachers teaching Turkish to bilingual students in France p Fransa da iki dilli öğrencilere Türkçe öğreten öğretmenlerin teknolojik pedagojik içerik bilgilerinin incelenmesi
Sanal zorbalık farkındalık ölçeği Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Öğretmenlerin bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerini yordayan değişkenlerin incelenmesi
Developing the smart phone addiction scale and its validity and reliability study
Öğretmen adaylarının çevrimiçi öğrenmeye hazır bulunuşluk düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Interaction structure social presence and satisfaction in online learning
Structural Equation Modeling towards Online Learning Readiness Academic Motivations and Perceived Learning
Modeling Pre Service Teachers Perception of Future Internet Usage for Professional Educational Purposes
Online Learning Students Perceptions of the Community of Inquiry Based on Learning Outcomes and Demographic Variables Opa anje istra iva ke zajednice polaznika online te aja utemeljeno na ishodima u enja i demografskim varijablama
Effects of longitude latitude and social factors on chronotype in Turkish students
Morningness eveningness and the environment hypothesis A cross cultural comparison of Turkish and German adolescents
An item response theory analysis of the community of inquiry scale
Morningness\u2013eveningness, Big Five and the BIS/BAS inventory
The Psychometric Properties of t he Technological Pedagogical Content Knowledge Scale
ALGILANAN ÖĞRENME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYA
Secondary School Students Tablet Computer Acceptance and Readiness A Structural Equation Modelling
Acceptence of TPC Scale Validity and Reliability Study
A Longitudinal and Cross Sectional Research on the Learning Approaches and Transactional Distance in Students of Blended Learning
The influence of personality and chronotype on distance learning willingness and anxiety among vocational high school students in Turkey
Examining internet usage aim and internet parental style of elementary school students in terms of various variables
Internet Addiction and Its Relationship to Chronotype and Personality in a Turkish University Student Sample
Age and gender differences in morningness eveningness in Turkish adolescents and young adults
Morningness eveningness Big Five and the BIS BAS inventory
Chronotype and academic achievement among online learning students
Web 2 0 Tools and Educational Usage Self efficacy A Scale Development Study
Relation between depression loneliness self esteem and internet addiction
Computer Game Addiction in Adolescents and Its Relationship to Chronotype and Personality
Orta Öğretim Öğrencilerin Psikolojik Belirtilere Göre Sanal Zorba ve Sanal Mağdur Düzeylerinin Yordanması
Adaptation Motivation toward Web based Professional Development Scale and Examining Pre service Teachers Motivation toward Web based Professional Development Perception in Terms of Different Variables
Uzaktan eğitim öğrencilerinin sorgulama topluluğu algılarının akademik motivasyon açısından incelenmesi
Türkçe uzaktan eğitim araştırmalarının incelenmesi
Michael Graham Moore Eğitim teknolojisi alanına önemli katkılar sağlayan kişi
An investigation of pre service teachers web pedagogical content knowledge with respect to department and gender
The investigation of technological pedagogical content knowledge of pre service teachers
Ekrandan okumanın ilköğretim 5 sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama ve okuma motivasyonu düzeylerine etkisi
The Research Proposal of Developing and Testing an Adaptive Learning System in Order to Increase the Primary School Students Awareness Regarding Teeth Health and to Reduce their Dental Anxiety
İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin internet bağımlılığı ve aile internet tutumunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Psychometric properties of the Turkish version of the composite scale of morningness
Rehber öğretmenlerin sanal zorbalık farkındalıklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Çevrimiçi öğrenme öğrencilerinin çevrimiçi öğrenmeye hazır bulunuşluk düzeyleri algıladıkları yapı ve etkileşim arasındaki ilişki
Uzaktan eğitimde transaksiyonel uzaklığın öğrencilerin özyeterlilik algılarına etkisi
A model for beliefs tool acceptance levels and web pedagogical content knowledge of science and technology preservice teachers towards web based instruction
The effect of web based instruction on students web pedagogical content knowledge course achievement and general course satisfaction
İlköğretim öğrencilerinin sanal zorba ve mağdur olma yaygınlığı
Structural Equation Modeling in Readiness Willingness and Anxiety of Secondary School Students About the Distance Learning
Sınıf öğretmenlerinin hizmet içi eğitimde uzaktan eğitime yönelik inançları
Üniversite öğrencilerinin grup çalışmalarında görevi ihmal etme ve grup çalışmalarına yatkınlıklarının incelenmesi
Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojileri dersi öğretimine yönelik görüşleri üzerine nitel bir çalışma
Uzaktan Eğitimde Uzaklığın Boyutları Ve Tasarımı Coğrafi Uzaklığa Karşın Transaksiyonel Psikolojik Ve İletişimsel Uzaklığın Azaltılması
Üniversite Öğrencilerinin İnternet ve Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Öğretmenlerin sanal zorbalık algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Developing Transactional Distance Scale and Examining Transactional Distance Perception of Blended Learning Students in Terms of Different Variables
İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Oyunu Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Ergenler İçin Bilgisayar Bağımlılığı Ölçeği
Otantik öğrenmenin topluma hizmet uygulamaları dersini alan öğretmen adaylarının derse yönelik tutum ve memnuniyetine etkisi
Öğretmen Adaylarının Meslek Bilgisi Alan Bilgisi Dersleri ve Öğretmen Olma İsteğine İlişkin Görüşleri
Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği nin Türkçeye Uyarlaması
Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği nin Türkçeye Uyarlaması
Ortaöğretim öğrencilerinin sanal zorba ve mağdur olma düzeylerinin okul türü ve cinsiyet açısından incelenmesi
İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Oyunu Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Investigating teachers Web 2 0 tools awareness frequency and purposes of usage in terms of different variables
Sanal Zorba Kurban Ölçek Geliştirme Çalışması Akademik Bakış
Öğretmenlerin Web 2 0 araçlarından haberdarlığı kullanım sıklıkları ve amaçlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Öğretmenlik Uygulaması Dersi Öğretmen Adayı Akran Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Çalışması
The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the OnlineTechnologies Self Efficacy Scale
İnternet Bağımlılığı Testi
İnternet Bağımlılığı Testi
Web Tabanlı Öğretim Ortamındaki Öğrencilerin İnternet Bağımlılığını Etkileyen Faktörler
Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçeği
Students achievement motivation and computer anxiety level in differentweb based learning environments
Farklı Web Tabanlı Öğretim Ortamlarında Öğrencilerin Başarı Motivasyon Ve Bilgisayar Kaygı Düzeyleri
Web Tabanlı Öğretimde Yeni Araçlar Ve Etkileri Web 2 0
Fen Bilgisi Dersinde Olaya Dayalı Öğrenme Yöntemi Bilişsel Stil ve Cinsiyetin Öğrenci Başarısına Etkisi
Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Bilgisayar ve İnternet Kullanmaya Yönlendirme Düzeyleri
Küreselleşme Bilgi Teknolojileri Ve Üniversite
Öğretim elemanlarının internet kullanımında etik kurallara uyma düzeyleri
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının İnternet Destekli Eğitime Yönelik Düşünceleri
Okul Deneyimi I Dersinin Öğrenme ve Öğretme Ders Teknolojisi Açısından Saptanması Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüş Birlikteliği Kocaeli Örneği
Fen Bilgisi Eğitimi ve Yapısalcı Yaklaşım