Prof.Dr.
Mehmet Barış HORZUM
Birim
Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi
Veri Bilimi ve Analitiği Bölümü
İletişim
+90 (264) 295 50 11
H-indeks (WoS)
18
Atıf (WoS)
970
H-indeks (Scopus)
--
Atıf (Scopus)
--
H-indeks (Google Scholar)
--
Atıf (Google Scholar)
--

ANAHTAR KELİMELER

personality (3)
chronotype (2)
Chronotype (2)
EMI (2)
English language proficiency (2)
gender (2)
Individual differences (2)
Motivation (2)
Self-efficacy (2)
Self-regulation (2)
Academic success (1)
age (1)
Burnout (1)
chronotypes (1)
circadian preference (1)
Circadian preference (1)
circadian rhythm (1)
computer game addiction (1)
Disaster (1)
Disaster management (1)
discipline-based differences (1)
Distance education (1)
Earthquake victim (1)
English medium instruction (1)
eveningness (1)
Facebook addiction (FA) (1)
five-factor personality traits (1)
Gender studies (1)
general English proficiency academic success (1)
high school students (1)
individual differences (1)
intrinsic motivation (1)
Longitudinal (1)
mathematics (1)
Media in education (1)
morningness (1)
Online learning (1)
online learning barriers (1)
Pedagogical issues (1)
personality traits (1)
phubbing (1)
Qualitative research (1)
Search and rescue (1)
sex (1)
situational emotions (1)
sleep duration (1)
sleep quality (1)
Sleep quality (1)
Smartphone addiction (1)
structural equation modelling (1)
structural equa-tion modelling (SEM) (1)
Teaching/ learning strategies (1)
university student (1)
university students (1)
work status (1)

Akademik Görevler

DOÇENT
2014
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

YARDIMCI DOÇENT
2007 – 2014
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
2003 – 2007
ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
2001 – 2003
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Öğrenim Bilgisi

Doktora
2004 – 2007
ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM TEKNOLOJİSİ (DR)/

Tez adı: İnternet tabanlı eğitimde transaksiyonel uzaklığın öğrenci başarısı, doyumu ve özyeterlilik algısına etkisi

Yüksek Lisans
2001 – 2003
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)/

Tez adı: Öğretim elemanlarının internet destekli eğitime yönelik düşünceleri (Sakarya üniversitesi örneği)

Lisans
1997 – 2001
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ/MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR./

BM SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AMAÇLARI

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları yoksulluğun son erdirilmesi, çevrenin korunması, iklim krizine karşı önlem alınması, refahın adil paylaşımı ve barışı hedefliyor.